本网讯（教务处 张坦）日前，山东省教育厅发布2026年职业教育省级教学成果认定结果，学校共有10项教学成果通过认定，其中特等2项、一等3项、二等5项，创下学校历史最好成绩。作为第一完成单位，特等成果认定数量位居全省高等职业院校第2位（并列），成果认定总数量位居全省高等职业院校第4位（并列）。
职业教育教学成果认定是对职业院校在教育教学理论创新、实践改革探索方面成效的权威检阅，每四年组织一次。本届教学成果认定旨在系统总结职业教育在立德树人、教学方法、质量评价、专业和课程建设、育人模式、校企合作、育训并举、综合改革、教育数字化、教师培养培训、国际交流与合作等领域形成的创新经验与实践范式。近年来，学校锚定职业教育高质量发展主线，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕职业教育教学关键要素改革持续发力，聚焦专业布局动态调整、人才培养模式迭代、教师教学能力提升、课程教学内容重构、实训载体创新、评价机制革新等重点方向，坚持问题导向、目标导向、结果导向，多措并举推进教育教学综合改革。学校高度重视教学成果的培育、凝练与申报组织工作，将教学成果培育纳入学校内涵建设重点工作统筹部署，建立分层培育、专家把脉、多轮打磨的工作机制，多次邀请省内外职教领域专家开展专题辅导、论证研讨，对成果持续梳理优化、迭代完善，聚力把教学实践中的改革探索转化为可复制、可推广的实践范式。
本次10项成果顺利通过省级认定，是学校持续深化教育教学综合改革、扎实推进内涵式发展的集中体现，充分彰显学校在专业集群建设、育人模式创新、师资队伍建设、产教协同育人等维度的建设实效。学校将以此为契机，深入贯彻落实新时代职业教育改革相关部署要求，持续深耕教学关键要素改革，进一步夯实成果内涵，放大优秀成果的示范、辐射与带动效应，围绕高素质技术技能人才培养，持续完善育人体系，深化育人全链条改革，强化内涵建设，激励广大教师深耕教学、潜心教研，不断提升教育教学建设水平与人才培养质量，更好服务区域产业转型升级，在学校高质量发展新征程上加压奋进、再谱新篇。
（通讯员：郑成栋 审稿：于进亮 责任编辑：周晓莉 来稿日期：9月8日）