本网讯（教育信息中心 江珊）8月19日至21日，由教育部职业教育与成人教育司指导、教育部教育管理信息中心主办、我校承办的2026年度职业院校智慧校园建设专题培训会（第三场）在山东青岛举办。来自全国196所职业院校的330余名代表齐聚美丽的黄海之滨，共同研讨职业教育数字化转型升级的新路径与新策略。学校党委副书记、校长韩西清主持培训会。
本次培训紧扣国家教育数字化战略部署，设置政策解读、专题报告、案例分享、实地考察等模块，系统梳理了职业院校智慧校园建设的阶段性成效，深入分析了当前面临的形势与未来趋势，并通过典型经验推广，为院校提升数字治理能力提供可借鉴的方案。
学校党委书记刁洪斌致辞
开幕式上，学校党委书记刁洪斌致辞，回顾了学校办学历史与专业建设成果，重点介绍了智慧校园建设的实践路径与成效，包括夯实数字基座、拓展AI应用场景、构建混合式教学生态及提升师生数字素养等方面的探索。他表示，面向未来，学校将落实“十五五”规划，巩固党委领导下的多主体推进机制，持续对标《职业院校智慧校园规范》，深化数据治理与应用场景开发，加强产业协同，打造人工智能教育技术创新平台，推动人工智能融入教育教学全要素全过程，探索“人工智能+教育”新范式，全面提升学校数字治理水平。
学校党委副书记、校长韩西清主持会议
教育部教育管理信息中心公共平台处处长张鹏作专题报告
在专题报告环节，教育部教育管理信息中心公共平台处处长张鹏以《职业院校智慧校园建设工作部署、进度和成效》为题，系统阐述了全国智慧校园建设的整体布局、推进节奏、阶段性成果及攻坚难点，并对下一阶段重点任务作出部署。
教育部教育管理信息中心网络安全处副处长吴齐跃作专题报告
教育部教育管理信息中心网络安全处副处长吴齐跃以《高校网络安全人工智能安全风险与应对》为题，结合人工智能技术快速发展带来的新挑战，深度解读网络安全法规，从机制建设、意识教育、监测演练等方面提出务实对策。
中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟作专题报告
中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟以《系统重构职业教育教学底层逻辑》为题作专题报告，提出“以产定教、跟岗挖掘、能力图谱建设”等改革建议，为职业院校教学要素改革提供了理论支撑。
清华大学教育技术研究所所长周潜作专题报告
清华大学教育技术研究所所长周潜以《职业院校智慧校园发展分析》为题作专题报告，基于全国职业院校监测数据，从时序演进和场景应用两个维度剖析智慧校园发展态势，并提出针对性建设策略。
高等教育出版社智慧教育研究中心主任常志作专题报告
高等教育出版社智慧教育研究中心主任常志以《建强用好国家平台，创设未来实训中心》为题作专题报告，分享了依托国家职业教育智慧教育平台打造新型实训基地的路径，推动教学模式智能化升级。
教师教学档案袋试点专题会议
在教师教学档案袋试点专题会议上，北京师范大学信息化建设办公室副主任孙秋瑞对课题研究进展和成效进行分享，相关教育专家和职业院校负责人参加专题研讨。
智慧校园建设优秀案例分享
案例分享环节，青岛职业技术学院、河南职业技术学院、天津海运职业学院、河南交通职业技术学院分别就智慧教学环境构建、数据驱动治理、产教融合数字化平台等主题分享了各具特色的实践案例，为参会院校提供了可落地的解决思路。
现场考察环节，与会代表实地观摩了我校数字化转型成果展，详细了解了人工智能赋能学校高质量发展的整体情况；参观了海斯曼数字酒店、烹饪学院产教融合生产实践中心、饽饽榼子博物馆等产教融合实训场所，沉浸式体验了数字技术与专业教学、实训管理、文化传承深度融合的办学成果。
本次培训会内容充实、形式多样，既有宏观政策指引，也有微观操作路径，更有鲜活的一线案例，为全国职业院校智慧校园建设注入了新理念、新动能。与会代表纷纷表示，将把培训收获转化为本校数字化改革的实际行动，共同推动职业教育信息化从“应用融合”向“创新引领”加速跨越。
（通讯员：江珊 审稿：陈健 责任编辑：周晓莉 来稿日期：8月23日）