本网讯（学生工作处 程琳）近期，学校组织开展了2026年暑期辅导员素质能力提升培训。本次培训工作集辅导员发展学院揭牌、辅导员素质能力提升专题授课、新学期学生工作部署于一体，推动学生工作持续提质增效，助力学校“十五五”规划开局、职教本科创建工作稳步推进。学校党委副书记、校长韩西清出席作开班动员讲话并讲授专题课程，党委委员、副校长宫恩龙主持会议。
韩西清表示，本次暑期辅导员素质能力提升培训是学校落实立德树人根本任务、夯实辅导员队伍根基、全力服务学校高质量发展、谋划推进学校“十五五”规划谋篇布局的关键举措。他围绕辅导员岗位使命与专业成长提出三点核心要求：一是铸牢政治底色，把准方向立场，做守正笃行的思政筑梦人；二是厚植育人情怀，锚定发展大局，做守责有为的时代摆渡人；三是强化协同意识，凝聚团队合力，做互促共进的事业同行人。他表示，本次暑期培训不仅是业务充电的课堂，更是交流互鉴的平台，勉励全体辅导员老师珍惜集中培训学习机会，做到知行合一，平衡日常繁杂管理事务与个人专业提升，在陪伴青年学生成长成才的实践中实现自身职业价值。
学校响应省委教育工委、山东省教育厅2026年重点工程部署，正式成立辅导员发展学院，韩西清、宫恩龙为辅导员发展学院揭牌。辅导员发展学院搭建了“学校统筹、学工牵头、学分管理、分层培养”建设框架，设立领导小组与综合事务办公室，组建校内外多元师资库与专家咨询委员会；采用“教、研、训、赛、评”闭环培育模式，构建覆盖辅导员全职业周期的“启航、成长、精进、领航”四级培育体系，着力推动辅导员队伍由经验型、事务型向研究型、专家型育人导师转型。
培训中，韩西清以《坚守初心 履职尽责 争做新时代优秀辅导员》为题作首场培训，围绕辅导员岗位价值、现存工作短板、培训学习目标等内容进行系统解读。他重点阐释了“心中有爱”四点育人准则：一是要爱事业，深耕育人本职，摒弃形式化、躺平式工作，聚焦实效凝练育人成果；二是要爱学生，用心投入学生工作，助力学生成长；三是要爱学校，主动投身职教本科创建、新校区建设等学校重点工作；四是要爱自己，对自己负责，重视个人职业发展，工作严谨依规，严守各项纪律底线。
培训中，山东建筑大学马克思主义学院团委书记王晓华以《辅导员工作案例撰写经验分享》为题开展培训，主要围绕案例内涵、撰写意义、写作方法展开讲解，提供案例撰写与申报实操路径，助力辅导员以案例撰写带动育人与科研能力提升；山东大学心理学教授李娟以《心理评估与转化技术在辅导员谈心谈话中的应用》为题，围绕危机信号识别、谈心谈话要点、心理危机转化开展专题分享，讲解心理风险分级处置方法，为科学做好学生心理危机干预提供实操指引。
专题授课结束后，学校接续召开秋季学期学生工作会议，对秋季学期学生工作进行统筹调度，同步对学校安全专项工作、工作作风建设及开学前后关键节点任务作出安排，推动各项工作靶向落地、闭环管理。
会上，宫恩龙全面回顾了2026年春季学期学生工作亮眼成绩，并指出当前工作中存在的实践经验转化不畅、育人理念适配性不足、队伍成长动能匮乏等结构性问题，要求老师们充分认知差距、主动破解困局。针对辅导员队伍长远建设，宫恩龙以“真、情、实、意”四字要求为核心提出工作指引，即守“真”校准思想立场、怀“情”厚植育人热忱、务“实”坚持知行合一、立“意”树牢成果导向。最后，他希望老师们认真落实韩西清校长在培训中提出的“心中有爱”四项育人准则，做到爱事业、爱学生、爱学校、爱自己，为学校“十五五”规划开局、职教本科创建作出更大贡献。
各二级学院党总支书记、学工办主任、全体专职辅导员及学生工作处、团委相关工作人员参加培训。
（通讯员：朱龙 审稿：王正强 责任编辑：周晓莉 来稿日期：8月17日）