本网讯（信息工程技术学院 蔡智勇）从黄海之滨的潮声到河湟谷地的风，跨越两千公里山川，信息工程技术学院“E”路红心推普强国行服务队带着海螺文创与海滨风物，走进青海海东多民族村寨，开展了为期10天的暑期“三下乡”社会实践。作为教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践专项协同队伍，团队以学校“勤、真、灵、雅”校训为指引，围绕通用语言推广、文旅资源赋能、红色基因传承、公共文化服务四大方向落地服务，在高原大地践行青年使命。
勤耕致远 校地联动搭建长效阵地
实践前期，团队勤勉务实开展筹备对接，先后与海东市乐都区教育局、化隆回族自治县相关部门、3个民族行政村，以及青海省博物馆、西宁文化馆等单位达成合作，结合当地语言环境、人口结构与发展需求定制专项服务方案。配套专项实践经费保障，遴选计算机应用技术、数字媒体技术等专业学生组建队伍，配备经验丰富的指导教师全程跟进。
实践期间，团队先后在多个村落挂牌建立社会实践服务点，与化隆县阿河滩地质文化村共建青海省首个地质文化研学基地，在西宁文化馆挂牌成立大学生志愿服务工作站，从单点服务转向长效合作，为后续持续开展基层服务搭建稳定载体。
真情润心 精准推普走进千家万户
团队扎根化隆回族自治县阿河滩村、乐都区龙床村、互助土族自治县楼子滩村3个民族聚居村落，针对撒拉族、土族群众的语言使用特点分层施策，把服务做进村民的真实需求里。针对山村住户分散、高龄村民出行不便的现状，团队结合当地方言与民族语言发音规律，编制本土化普通话对照手册，重点标注声韵、声调差异，整理生产生活高频词汇，依托村级广播站每日定时播报，让干农活的老人足不出户就能跟着练习常用表达。
在村委会活动现场，智能教学机器人、VR数字设备搭建起沉浸式学习场景，模拟办事、农产品交易等实用对话，降低了中老年群体的学习门槛；队员们分组沿着山间土路入户走访，把小班课堂搬进村民堂屋。在龙床村，一名起初躲在奶奶身后、只敢用方言小声应答的留守女孩，在队员把海螺贴到她耳边、讲起两千公里外的大海后，慢慢主动开口，用生涩的普通话分享自己上山放羊的日常。队员们以青岛海螺、海滨明信片为互动奖励，把普通话教学融入日常聊天，让乡村孩童在轻松的交流里敢于表达、乐于表达。服务过程中，团队还同步融入养老诈骗防范、涉农政策宣讲与规范汉字书法课堂，实现推普与惠民服务深度结合。
灵思赋能 专业力量激活文旅活力
依托青海乡村独特的丹霞地貌、黄河风光与民族民俗资源，团队发挥文旅专业优势，以灵活思路助力地方文化传播与产业发展。在阿河滩地质文化村，队员穿行村落街巷，实地探访八百年古榆树、原生地质遗迹，沉浸式体验“撒拉女儿绣”非遗技艺，与村两委、文旅从业者深入交流，系统梳理村庄文旅发展的优势与瓶颈。团队以标准通用语言摄制景区宣传素材、打磨研学讲解脚本，帮当地打造兼具地质科普、民族文化体验的特色研学产品，推动乡村文旅资源突破语言与地域的双重限制。
此外，团队发挥专业所长协助青海省博物馆优化部分展区的普通话讲解词，打磨标准化讲解脚本，规范表述逻辑与用词，助力提升公共文化服务的规范性与对外传播力，让青海的地域历史与民族文化能更顺畅地传递给全国观众。
雅正铸魂 红色研学砥砺青春担当
团队将红色教育贯穿实践全程，先后前往中国工农红军西路军纪念馆、西宁烈士陵园、青海原子城纪念馆开展主题研学，瞻仰革命旧址、缅怀革命先烈，深入学习西路军征战高原的坚守历程与“两弹一星”建设者的奉献精神。队员们表示，西路军在这片土地上的信仰征程，让大家更懂脚下高原的重量，也更明白青年服务基层的意义。
研学结束后，团队依托西宁文化馆大学生志愿服务工作站，把整理好的红色故事编成普通话宣讲稿，面向参观群众开展公益宣讲，同时协助场馆做好群众文化活动保障、文化资料整理等工作，将从历史中汲取的精神力量，转化为服务群众的实际行动。
扎实的实践成效获得社会广泛关注，活动先后被新华网、网易青海、大众网、青岛新闻网等多家媒体宣传报道，多角度呈现了团队扎根基层的服务细节与实践成果。下一步，信息工程技术学院将系统梳理实践经验，固化校地合作成果，持续深化“语润E行 青海同心”工作机制，引导更多青年学子在乡村振兴的广阔舞台上贡献青春力量。
（通讯员：孙传娣 审稿：赵德银 责任编辑：周晓莉 来稿时间：8月10日）