本网讯（工商管理学院）为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素改革，推动商科职业教育高质量发展，加快培养高技能商科人才，5月15日至16日，“聚焦商科职业教育教学关键要素改革 深化产教融合协同育人”——全国商业职业教育教学指导委员会工作会议暨院校长培训会议在济南召开。教育部职业教育发展中心副主任黄辉，教育部课程教材研究所党委委员、副所长曾天山、山东省教育厅职业教育处副处长钟京志等领导出席会议，学校党委书记刁洪斌受邀参加培训会议并作主题报告。
刁洪斌以《“人工智能+”背景下的职教突围——从政策红利到范式革命》为题，从人工智能发展趋势及政策方向切入，深入剖析了人工智能对产业及教育带来的深刻影响，系统梳理了人工智能重塑高职教育的六大应用领域与全新生态。报告通过四个实践探索案例，详细阐释了学校在“企业出题、校企共答、市场阅卷”产教融合理念下，育人模式变革的系统性思考与创新路径：一是坚持人工智能深度融入产业场景，只有将技术扎根于真实的商业土壤，才能激发其育人生命力；二是坚持专业学科交叉融合，打破院系壁垒，以复合型人才培养回应产业数字化转型对跨界能力的迫切需求；三是构建真实任务驱动的教学科研体系，让学生在解决企业实际问题中锤炼核心技能；四是建立多元协同的“共答”机制与“市场阅卷”的评价反馈体系，以产业需求为牵引、以市场成效为检验，形成校企命运共同体。刁洪斌强调，人工智能只有融入产业应用场景中才会有生命力，人才培养只有融入产业应用场景中才能提高适配性，这一报告引发会场热烈反响及共鸣。
本次培训会旨在深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）部署，全国商业行指委全体委员、专门委员会委员，全国职业院校党委书记、院长及分管教学领导，商科专业二级学院院长、专业负责人、骨干教师等近200人参加培训。
（通讯员：徐豪杰 审稿：郭学道 责任编辑：周晓莉 来稿日期：5月18日）