本网讯（教务处 张坦）6月3日，学校在行政楼二楼会议室召开2024年度山东省职业教育教学改革研究项目开题报告会。副校长宫恩龙主持会议。
会上，山东工程职业技术大学总督学匡奕珍、湖南汽车工程职业大学副校长欧阳波仪、深圳职业技术大学党委委员梁召峰、山东省教育科学研究院职业教育研究中心主任李寿冰、教育部课程教材研究所研究员陆宇正、山东省教育科学研究院职业教育研究中心副主任赵朝晖、福建信息职业技术学院教务处处长程智宾、淄博职业技术大学科技与规划发展中心处长宋健等8位专家受邀组成专家组，对我校2024年度山东省职业教育教学改革研究立项项目进行开题指导，对部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题进行结题验收。
专家组听取了9个省级教改项目的开题报告和1个部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题的结题汇报，对各项目逐一提出了有针对性的指导意见和实施建议。专家组指出，教学改革研究项目要把握职业教育发展新高度，注重提升理论研究水平；要坚持问题导向，聚焦教学过程中的真实问题和改革难点；要围绕人才培养主线，充分发挥教学研究对教学改革的促进作用。专家组认为学校9个省级教改项目有充分的研究基础，研究方案切实可行，同意按照计划进行研究，认为部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题调研数据扎实，成果佐证完备，形成了可复制可推广的有益经验，同意结题。
宫恩龙对专家组的指导工作表示诚挚感谢，并介绍了学校教学改革研究现状。他表示，学校不断建立健全教研教改管理体制机制，保障了教研教改项目的高标准实施和高质量完成；明确教研教改在教学中的基础性、战略性、先导性地位，推动教学研究与“三教”改革有机融合，教研教改项目成果在学校教育教学内涵建设和提质培优高质量发展中发挥了重要作用。他强调，各项目组要充分吸收专家意见与建议，继续完善研究方法与内容，确保高质量完成研究目标和任务；要将课题研究对准学校教学改革，力争取得具有较高推广应用价值和实践意义的研究成果，形成可复制、可推广的应用型教学改革经验。
教务处负责人、各项目组主持人及主要成员参会。
（通讯员：郑成栋 审稿：于进亮 责任编辑：周晓莉 来稿日期：6月6日）