本网讯（信息工程技术学院 于梦竹）为深化教育教学改革，紧跟数智时代发展趋势，信息工程技术学院积极推进信息技术基础课向人工智能通识课升级改革。通过参与全国教学研讨、开展院校交流学习、组织集体备课等系列活动，聚焦课程体系优化、教学方法革新与专业融合实践，着力构建适应智能时代需求的复合型人才培养体系，为学生职业发展注入AI新动能。
对标交流 明晰课程建设思路
信息工程技术学院积极汲取先进经验，推动人工智能通识课程改革建设。王丽娜、于梦竹两位教师参加全国高校大学计算与人工智能通识课程教学研讨会，聆听专家报告，获取课程建设和教学改革思路。课程团队赴深圳职业技术大学人工智能学院交流学习，在分类建设、内容体系、授课模式等方面深入探讨、学习经验，为课程革新发展规划提供参考。
分类施教 培育AI复合英才
创新改革举措，将人工智能通识课按照专业大类实施分类教学。针对不同专业类别，课程内容各有侧重，精准匹配专业需求。组建专业团队，积极对接其他二级学院，深入了解专业发展对人工智能的需求情况，结合专业实践需求优化课程，推动课程与专业深度融合。
共研教学 焕新AI教学理念
人工智能通识课程组开展集体备课活动，不同专业方向教师围绕AI领域新动态、教学难点及案例分析展开研讨。此次备课活动有效增强教师团队协作，有力推动教学理念迭代更新，切实提升了课程教学水平。
信息工程技术学院将继续优化课程体系，为学生提供更丰富的AI应用场景，助力其成长为具有专业素养和创新能力的复合型人才。
（通讯员：涂振 审稿：赵德银 责任编辑：周晓莉 来稿日期：5月27日）